韦志国

1.理解公文的基本概念、种类与适用情况；理解掌握主要规范与行文规则 2.掌握整理公文素材的基本思路与方法，掌握公文内容高度与深度的提炼方法 3.掌握公文基本格式结构，掌握各环节的写作要求 4.掌握通知、报告、请示、纪要、计划、总结、讲话稿等常用文体的写作技法

1.客户学员数量较少，难以组成一个班进行内训。 2.学员数量较少，设立内训班成本较高。 3.学员比较分散，难以集中，或集中授课成本过高。 4.学员主要是个人学习者，提高个人工作技能的意愿强烈。

1.理解档案管理工作的基本要求 2.掌握档案管理的主要内容 3.掌握收集、整理档案的基本方法 4.掌握档案日常管理工作的基本要求 5.掌握档案利用工作的基本内容与方法

1.理解宣传工作内容 2.理解掌握宣传工作常用文体的写作方法，解决基层通讯员文字功底薄弱问题 3.理解全媒体时代，企业宣传工作的创新途径和方法

一、课程目标 （一）理解宣传岗位职责与工作内容 （二）理解掌握宣传工作常用文体的写作方法 （三）理解全媒体时代，企业宣传工作的创新途径和方法 二、授课对象、方式与时间 （一）培训对象 1.宣传员、信息员 2.文化专员、媒体专员、新媒体运营员、文案 3.新闻宣传人员、公关人员、内部记者、网站管理员、内刊编辑 4.各类助理与秘书、办公室主任、行政人员 5.其他从事文宣工作的人员 （二）培训方式 班课面授；案例分析；头脑风暴；互动问答；写作实践 （三）培训时间 全天，总时长约6小时

一、课程目标 （一）理解公文的基本概念、种类与适用情况 （二）理解掌握公文的基本理论知识与行文规则 （三）掌握常用公文文体的写作方法 二、授课对象、方式与时间 （一）培训对象 1.基础管理人员、主管、后备干部 2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管 3.各类助理与秘书、办公室主任、行政人员 4.新闻宣传人员、公关人员、内部记者、网站管理员、内刊编辑 5.其他希望提高写作水平的人员 （二）培训方式 班课面授；案例分析；头脑风暴；互动问答；写作实践 （三）培训时间 全天，总