课程大纲

《TTT——培训师培训大纲》课程大纲认识企业培训
培训目的：培训师一定要了解培训理论与培训；培训与企业员工成长；培训与企业管理的关系。这是指导培训师出色表现的基础。
什么是企业培训
培训与企业员工胜任力
培训与胜任力素质 
培训与职业生涯

培训师个人技能训练
培训目的：培训师现场的自然放松状态是合格培训师的一个重要指标，这部分课程设计的中心理念是要通过一系列演绎技巧的全面训练，从教育理论上、心理上、概念上、规范上、技能上使培训师体验现场感，并能将这些要素和技能综合的运用。
学习新论
培训师自画像
优秀培训师必备素质 
培训师的综合角色 
培训师的风格塑造 
从演讲开始的基本功
培训师的职业形象
克服怯场压力
培训师个人风格塑造 
语言运用的技巧
眼神运用的技巧
精彩开头十种
精彩结尾十种
表达效果的营造
精彩点评技巧
培训师教法训练
培训目的：随着培训技术和培训理论研究的不断发展，培训技术已经结合很多心理学的工具，所以，对培训技术的掌握和应用，已经成为优秀培训师的重要衡量标准。本部分的课程中，我们就重要的技法应用对学员进行了较深的训练，从技巧上使培训师更上一层楼。
案例》展示导入 
培训教法的应用要领
课堂讲授法
演示法
多媒体演示法、图表演示法、现场演示法
游戏带动法
破冰法、角色扮演法、内容承载法、主题引导法、沙盘演绎法
游戏实操
分享和引导的技巧
头脑风暴法
对比法
案例分析法
综合演练：《案例辩论：“该不该聘用？”》
素质提升训练法
自我认识 生涯价值探索 人际交往 情绪管理

毕业设计及实操训练
培训目的：本部分的核心理念就是通过课程开发的工具进行一个实战操作。将本次课程的４部分全部展现，并在老师现场的指导和实践中得到培训师全角色的实现。
40、企业标准课件体系的标准化设计
素材包；案例包；
10分钟MINI课程演练
10分钟演练点评记录表《TTT——培训师培训大纲》培训目标优秀培训师应该什么具备什么能力呢？
首先要了解一些教育学和心理学的基本理论，明白培训要遵循的科学原则
第二是掌握培训师课堂上自然流畅的演绎技巧
第三是掌握对不断发展的教学技法娴熟应用的能力
第四是要掌握研究学员需求与学习风格的能力
第五更要掌握设计和开发课程的深厚功力
本课程就是依据这样的主线，将培训师必须具备的这些能力，在互动的训练中得到充分的训练，使培训师从合格走向优秀。