刘俊鹏

一、讲师背景

培训体系构建专家，多家企业特聘顾问。曾任职于世界大型鞋企培训经理、美资集团培训总监，专注培训体系构建。其《基于组织关键任务教材师资》项目，突破传统TTT单一培养模式，以组织关键任务落地为核心，提升培训价值。

策划、主导、参与多家企业培训体系构建项目，包括咨询式内部讲师培养、基层班组建设培养等。通过多年驻厂观察，精准把握企业培训难点痛点，实现培训贴近业务、系统实用、高效落地。

凭借10余年职场与管理咨询经验，实现从基层到高层、专业到管理的跨越。历经培训与企业管理实践，深谙管理之道。《班组长五大开关》《构建高效团队》《管理者的高效沟通》等管理课程，获客户高度认可。

二、主讲课程

人力资源领域：《基于组织关键任务的教材设计与开发》《基于组织关键任务的内训师培养训练》《企业培训体系的搭建模式》。

通用管理领域：《班组长建设》《班组长的五大开关》《构建高效团队》《管理者的高效沟通》《新生代管理》《如何培育与激励部属》《打造高效执行力》。

三、辅导项目

项目介绍：传统TTT侧重讲师技能训练，易陷“有师无课”困境。本项目聚焦“课程+讲师”融合，助力企业建立基于关键任务的“课程+师资”系统与年度培训计划，实现“核心课程有师讲，合格讲师有课授”。

近两年部分成功案例：

• 上市企业中山木林森：《基于组织关键任务的教材师资项目》3期，开发课件33个，培养讲师65人。
• 上市企业绍兴苏泊尔：《基于组织关键任务的教材师资项目》3期，开发课件35个，培养讲师70人。
• 上市企业惠州TCL：《基于组织关键任务的教材师资项目》2期，开发课件20个，培养讲师45人。
• 央企南方电网：《基于组织关键任务的教材师资项目》2期，开发课件37个，培养讲师57人。
• 民企上海开新：《基于组织关键任务的教材师资项目》2期，开发课件18个，培养讲师42人。

四、客户评价

• 课程内容深入浅出，理论联系实际，操作性强；表达通俗，授课灵活风趣；管理经验丰富，专业性强。——深圳综合信兴物流人力资源负责人曹先生
• 课程启发重新定位与管理改进，持续半年成效显著，期待再学。——敏华家具（惠州）有限公司人力资源部负责人方先生
• 实战派讲师，课程干货足、实用强，课堂氛围佳，擅启发多角度思考，多次学习皆感超值。——珠海世邦佰亚集团人力资源部负责人胡先生
• 资深培训师，授课受管理者欢迎。课程知识解决工作难题，授课方式多样，理论实践结合，节奏把控好，调动学员热情。——东莞裕元鞋业集团培训中心课长尹女士
• 风格独到，深挖课题本质，内容脉络清晰，演讲幽默，业界实力派。——原富安娜培训经理田先生
• 课题研究深入，课程结构严谨专业，理论实操兼具；讲解细致，互动性强，案例贴合实际，启发工作应用；幽默风趣，调节气氛，巩固学习。——长安美泰玩具厂培训负责人曾先生

五、职业感悟

1. 培训之“培”：“赔”（成本投入）、“陪”（氛围营造）、“培”（能力培养），实用导向。
2. 企业价值衡量：从“做了什么”到“创造何价值”，以效益为傲。
3. 组织强大之道：成员各司其职、协同配合，为共同目标奋斗，创造组织价值。
4. 责任分配：“大家做”易推诿，“你来做”需激励，平衡责任与成就感。
5. 企业资产经营：文化、制度、人才、客户、品牌五大资产并重，而非仅重制度。