从历史轨迹中获得大智慧--中国历代王朝兴衰启示

从历史轨迹中获得大智慧--中国历代王朝兴衰启示

面授课程企业内训国学应用

课程简介

庞大的历史对于个体的人来讲,是一座取之不尽,用之不竭的智慧宝库,历来善于从历史中获得经验的人都无一例外地成为他所在的时代中的强者,所以,有位名人曾经说过:“历史是强者的生存课本。”这句话值得咀嚼,细细品味。 中华民族是一个非常善于修史的民族。这个特点为世界各国其他民族所远不及。中华民族善于修史的热情和动力,在很大程度上来自于治国兴邦的基本理念。 从《毛泽东年谱》中获知:在三大战役最为紧张而繁忙的时刻,毛泽东唯一阅读的书就是一本历史书,即吴晗著《朱元璋传》。这个生动的例子说明,读史对于一个领导干部来说,

课程分类

国学应用

【基本大纲】

一、历史是怎样形成的?为什么记录历史?

二、为什么读史,读史的作用,读史的历史观

三、中国历史的基本脉络

1、中国传统的辉煌时代—西周

中国古代政治传统的形成

西周治理国家的经验

支撑封建制的经济基础和文化道德

2、中国文化的轴心时代-春秋战国

从封建制向垄断集权帝制的转变

春秋战国的历史

各国的变法、改革及其意义

3、从秦到汉的兴衰启示

秦的兴起

秦朝迅速灭亡的原因分析

汉朝的建立及获得成功的原因

4、从隋到唐的兴衰启示---以贞观政要为例

隋的兴衰启示

唐太宗与贞观政要

(1)太宗及贞观简介

(2)以文德治国的治国理念

(3)用人理念及制度设置

(4)建设核心价值观和主流文化

四、中国历史的基本规律

1、如何走出周期规律?

2、未来社会治理的趋势

3、如何读史?


推荐课程

文化自信建设与经营管理新思维

文化自信建设与经营管理新思维

讲师: 左凤山
国学应用
《论语》的智慧与启迪

《论语》的智慧与启迪

讲师: 王泽仁
国学应用
《读历史,学管理》

《读历史,学管理》

讲师: 王泽仁
国学应用
《孟子》的智慧与启迪

《孟子》的智慧与启迪

讲师: 王泽仁
国学应用
《国学智慧与管理艺术》

《国学智慧与管理艺术》

讲师: 王泽仁
国学应用
《国学智慧与领导艺术》

《国学智慧与领导艺术》

讲师: 王泽仁
国学应用