班组长执行力和领导力

班组长执行力和领导力

面授课程企业内训班组长

课程简介

能解决问题: 如何快速提升领导力 如何提升组织运行效率 [课程目标] 1)帮助学员提升承上启下的管理技巧; 2)帮助学员提升执行力与如何提升部属及团队的执行力; 3)帮助学员掌握情景领导的方法; 4)帮助学员掌握领导艺术在工作中的应用技巧。 [培训对象] 企业中高层干部、班组长 [课时] 2天 [培训方式]:讲授、案例研讨、领导风格测试、演练与练习、视频

课程分类

班组长

能解决问题:

如何快速提升领导力

如何提升组织运行效率

[课程目标]

1)帮助学员提升承上启下的管理技巧;

 2)帮助学员提升执行力与如何提升部属及团队的执行力;

3)帮助学员掌握情景领导的方法;

4)帮助学员掌握领导艺术在工作中的应用技巧。

[培训对象]   企业中高层干部、班组长

[课时]       2天

[培训方式]:讲授、案例研讨、领导风格测试、演练与练习、视频

 

[课程大纲]

一、企业为何执行难

1、企业执行力:核心竞争力的优势源泉

2、企业执行的误区

1)误区一:中庸文化:提倡含糊的“悟道”,而不是“明确”和“量化”.

 2)误区二:面子文化:先讲情,再讲理 

3)误区三:人治文化:依靠能人,“能人第一,制度第二”

二、提升领导的执行力

1、领导的执行力:狼性原则(淘汰弱者,不要将精力浪费在落后者身上;知己知彼、扬长避短)、不追求完美、结果导向

1)忍辱负重: 领导者必须懂得从小到大是一个结果导向的选择与牺牲过程

2)知己知彼: 领导者明白胜利并不是说明自己强大,而是说明自己比对手更用心 

3)原则至上: 领导者绝不把精力放在落后的员工身上,而是把精力放在表现不错的员工身上 

4)团队精神: 领导者懂得通过尊重、鼓励其他成员表现自我,整个集体定会变得强大

5)持续基因: 领导者懂得超越利益的文化才是一个团队凝聚的核心。

2、管理者的执行力:管好猴子、关注细节、检查原则(定期、不定期、第一线检查)、走动管理、检查什么才能得到什么、检查什么之前要测量什么、赏罚严明、追溯机制

3、管理者的执行素质:没有借口、承担责任、承诺与守时、雷厉风行、精明强干、结果导向、突破惰性、挑战舒适区

 

三、提升企业中制度执行力-4R系统

1、R1—执行的驱动系统:制定目标,并将计划的任务层层分解。将年度计划落实到部门与具体的行动上。

2、R2—执行人的职责系统(KPI):明确每个岗位的责、权、利,识别关键业绩(KPI)并提出一整套业绩标准。 

3、R3—执行效果的检查系统通过制度化的质询会议,在事实和数据基础上将各个层次的行动过程纳入公司目标管理系统

4、R4—执行结果的考核系统,通过业绩考核方案,将业绩与薪酬挂钩,保证多劳多得,并提拔明星员工,淘汰不及格员工。 

四、提升企业与团队中的执行文化

1.文化-原则-规则-制度-流程-SOP

2.结果导向还是过程导向?

3.唯原则还是唯上?

4.让最基层拥有自主决定的权利

5.让最基层靠原则来行动,而不仅仅是靠SOP来行动

6.建立强有力的“什么是第一优先考虑”的文化

7.培养务实作风

8.信息的迅速反馈

9.培养跨部门团队执行力,减少推诿与踢皮球

五、学会领导:创造愿景与方向

1、建立愿景,激发士气

2、目标的愿景化与愿景的目标化

3、愿景的传播

4、共同价值观的形成

5、案例演练

六、学会领导:情景式领导艺术

1、领导风格:任务型导向与关系型导向

2、国际最新测试方法:领导风格测试与分析诊断

3、根据下属的不同特点来辅导下属:四类下属

4、活动演练与研讨

七、学会领导:因人而异的管理与沟通艺术

1、以身作则:身先足以率人

2、走动管理:领导力也是执行力

3、因时因地因人因事的沟通与教育

4、领导要少说多听:倾听能力训练

5、上传下达:表达、贯彻、说服

6、因人而异的管理:白金法则

7、案例研讨与分析

八、领导力修炼:个人使命管理及个人规划管理

1、情熵之认识自我:自我性格、专长、能力与价值观、个人影响力之优劣势分析解剖

2、领导力提升的持久动力与保证:建立个人的使命与价值信念策略系统

3、如何有效与快速的学习,如何有效规划时间

 

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