课程大纲

1、确定培训的目的与目标

（1）逻辑学五分法

（2）目标确定五原则

2、分析制约培训的因素

（1）《ISO10015国际培训标准》六因素

（2）其他常遇因素

3、培训内容的选择

（1）学科课程理论下的内容审定

（2）活动课程理论下的内容审定

（3）MES模块下的内容审定

4、培训方法的选择

（1）常用培训形式、方法的优劣分析、选择

（2）破冰暖场20法

5、学习环境的设计

（1）培训场地的设计与管理

（面积、色彩、装饰、排列、安康等）

（2）培训材料、资源的设计与管理

6、培训班级管理的设计

（1）管理工具表的使用

（2）营造环境、激励学习的技能

7、如何选择培训机构和培训师”？

（1）优秀培训公司的衡量标准

（2）选择不是最好而是最合适的培训师